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通过对766名中小学教师进行职业承诺问卷调查发现:当前我国中小学教师职业承诺的程度属于中等水平,其中规范承诺的程度较高,情感承诺次之,而持续承诺相对较低;不同性别、不同学历和不同教龄的中小学教师在职业承诺的三个维度上存在显著差异;小学教师在情感承诺和规范承诺上高于中学教师.
中小学教师职业承诺的现状与特点研究
【摘 要】
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通过对766名中小学教师进行职业承诺问卷调查发现:当前我国中小学教师职业承诺的程度属于中等水平,其中规范承诺的程度较高,情感承诺次之,而持续承诺相对较低;不同性别、不同
【机 构】
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泰山学院,荆州师范学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2005年3期
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