【摘 要】
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随着新课程改革的开展,提高数学教学质量是中学教师教学的根本目标,影响教学质量的主要原因是传统的教学观、学生观.笔者从教师的课堂教学、学生的习题、评价方式等方面探究,
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随着新课程改革的开展,提高数学教学质量是中学教师教学的根本目标,影响教学质量的主要原因是传统的教学观、学生观.笔者从教师的课堂教学、学生的习题、评价方式等方面探究,旨在提高数学教学质量.
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