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我国先秦教育经过漫长的演变过程,特别是经过以孔子为代表的儒家及其它教育思想学派的发展完善,形成德育为首、德智体美和谐发展、知能并重、面向大多数学生等符合素质教育要求的显著特点.这些对革除我国当前应试教育弊端仍具有启示意义.
素质教育——先秦教育的显著特点
【摘 要】
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我国先秦教育经过漫长的演变过程,特别是经过以孔子为代表的儒家及其它教育思想学派的发展完善,形成德育为首、德智体美和谐发展、知能并重、面向大多数学生等符合素质教育要
【机 构】
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河南教育学院教育系
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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