【摘 要】
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随着社会的发展,高校医学生的培养不仅要注重临床实践,更要在有限的本科阶段,引导学生了解相关领域的前沿进展,具有一定的科研能力。因此,该研究以培养学生科研创新能力为导向,在实验针灸学开题教学中引入针灸医学文献导读精读教学,探索提升本科生科研创新的途径,以期提高学生创新思辨能力,动手实践能力,科研能力等综合素质,为继续深造及以后从事相关工作奠定良好的基础。
【机 构】
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贵州中医药大学针灸骨伤学院,贵州中医药大学第一附属医院不孕不育科
【基金项目】
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贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目[贵中医教改合字2017(06)],贵州省一流大学(一期)重点建设项目-一流课程项目-实验针灸学(黔教高发[2017]158号)。
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随着社会的发展,高校医学生的培养不仅要注重临床实践,更要在有限的本科阶段,引导学生了解相关领域的前沿进展,具有一定的科研能力。因此,该研究以培养学生科研创新能力为导向,在实验针灸学开题教学中引入针灸医学文献导读精读教学,探索提升本科生科研创新的途径,以期提高学生创新思辨能力,动手实践能力,科研能力等综合素质,为继续深造及以后从事相关工作奠定良好的基础。
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