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法学教育的目标通过"三中心模式"无法完成,需要以Seminar课堂模式对学生进行能力培养。Seminar主要是通过教师指定专题,学生自己动手完成Seminar论文,并在Seminar课堂上与其他参与者进行学术交流的一种课堂教学模式。Seminar课堂模式适合法学硕士研究生教育。在Seminar课堂模式中,教师是引导者,引导学生自行解决所存在的问题,并习得各种所必须的学术研究能力和职业技能。