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广州市天河中学创建于1988年,是天河区属公办完全中学,设有高中部珠江新城校区、初中部花城校区和天河东路校区,现有教职工300人,其中博士学位1人、硕士学位72人,拥有全国优秀教师、南粤优秀教师、广东省中小学名教师工作室主持人、广州市优秀教师等众多名师。
广州市天河中学为每一位学生提供适合其发展的教育
【摘 要】
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广州市天河中学创建于1988年,是天河区属公办完全中学,设有高中部珠江新城校区、初中部花城校区和天河东路校区,现有教职工300人,其中博士学位1人、硕士学位72人,拥有全国优
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2019年4期
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著名教育家潘新和指出：语文课程就是教言语表现（说、写），其中最重要、最基本的就是教写作。语文，指向表现与存在，这就是语文教育的终极目标。写作素养系统可以涵盖阅读素养系统。 一、在阅读语境中品悟人物语言的心灵美 新奇的想象、巧妙的构思和闪光的灵感，一向惠顾知识渊博、眼界开阔、爱好广泛的人。教学中，我注意引导学生发现整体、局部的比较来开阔视野，感受文本中人物的美，积累写作的素材。如教学人教版第九册
质野情浓的文化元素促进了中国文论生命精神的张扬，“野”作为一个文学批评范畴．它是文人实用思维与诗性追求的融合、凝聚。礼乐文化的人性化育功用束缚了文人自由精神的抒发，“
二十一世纪是知识经济时代，而创新教育是知识经济时代的要求，为培养适应未来发展需要的一代创新人才，教师在教学中应注重培养学生创新精神和创新能力。 一、创设教学情景，激发创新动机 心理学家在研究创造性思维的培养问题时指出：学生的学习动机和求知欲，不会自然涌现，它取决于教师所创设的教学情境。因此，教师要积极实行启发式教学，创设探究性问题情境，调动学生思维活动的积极性和自觉性，激发学生求知欲。例如，教
教师日常如果只注重精读课文的教学，忽略略读课文的教学，势必会失去阅读教学的半壁江山。略读课文对于很多教师来说是一个难点，其定位与设计实施有着比较难以把握的度。 一、教学中要略中求精 1. 略读课文的“略” 由于略读课文教学的时数为一个课时，这样就要求老师认真做好课堂上的减法了：简约教师的行为，突出学生的主体地位，简明教学内容，凸现文本教学价值；简化教学环节，提高课堂教学实效。从实际的课堂操作
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “身教”的首要性和重要性 教师工作有“示范性”，学生学习具有“向师性”。因此，在工作中，我努力做到率先垂范，如衣着整洁到学校，办公室桌的教具、作业本摆放整齐，随手捡起地上垃圾……以“行”服人，以身作则，让学生从日常生活点滴中悟出立身做人的道
小组合作学习是指学生在小组里从事学习活动，通过合作与交流自主建构知识，并获得社交技能的一种学习方式。小组合作学习体现了以学生发展为本而进行的一种教学活动，它涵盖了教师和学生之间的互动，学生与学生之间的互动。我们也应该清醒地认识到，课堂气氛虽然热闹，但学生的思考积极性不高，小组合作学习有形式化与泛滥化的倾向。如何认识小组合作学习在课堂中的作用，让小组合作学习发挥出更大的价值呢？ 一、小组合作学习拓
由于语文学科与信息技术的有机整合，信息技术凭借其特有的诸多优势，为作文教学开辟了一片新天地。笔者试从以下四个方面谈谈信息技术如何在初中作文教学中应用。 一、创设情境，激发写作兴趣 多媒体丰富的资源，既可丰富学生的视野，又开拓学生的思维，教师可充分利用。如在时间及条件上不能带领学生去参观，学生无法亲临其境的情境，在教师的指导下，进行同一主题写作素材的积累、写作。如在2013年6月，神舟十号的航天
本文以阿勒泰地区的新宇水电站为例,详细分析了卧轴混流式水轮发电机强制油循环系统运行时存在的主要问题及产生这些问题的原因,以供相关工作者参考。
在幼师学校班级管理中，教师应树立精细化管理的教育管理理念，根据幼师学生的实际情况，采取精细化的管理方法，提高班级管理的主动性。