教师如何培养小学生良好的学习习惯

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新课程改革实验工作已推广多年,新的教育理念和教学模式也逐渐被广大教师熟悉和接受,较以往教学最大的不同之处在于,新课程改革更加突出学生的主体作用,提倡在教师指引下,由学生自主参与、尊重学生的兴趣和意愿并通过合作探究获得新知。因此在教学中教师要勤于观察,了解学生之间的个体差异性,尊重他们的学习需求,努力培养学生良好的学习习惯,而要想让小学生养成良好学习习惯,我觉得应从以下几个方面做起:
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