AHP在多工艺方案模糊评价中的应用

来源 :华中理工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbshisegui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种新的多工艺方案选优模糊评价思路和方法,采用该方法对一个回转类零件三种可行工艺方案进行了评价.采用AHP法构造多种工艺方案选优分层评价指标树,并确定了各项指标的权重.对定性指标采用语言变量评价,对定量指标进行相应的无量纲化处理.经集结确定决策人对各方案的模糊评价指标,用乐观指标法对模糊评价指标进行排序,从而确定最优工艺方案. A new method and method of fuzzy evaluation of multi-process scheme selection is proposed. Three feasible schemes of one rotary block method are evaluated by this method. Using AHP method to construct a variety of technology program selection and evaluation index tree, and determine the weight of each indicator. Qualitative indicators of the use of language variable evaluation, the quantitative indicators of the corresponding non-dimensional treatment. After the decision-makers to determine the decision-makers fuzzy evaluation index of each program, using the optimistic index method to sort the fuzzy evaluation index to determine the optimal process plan.
其他文献
摘要:家庭作业作为小学数学教学的重要组成部分,是提升学生数学学习能力的主要渠道。伴随着越来越多的“小驼背”“小近视”的出现,社会各界对小学生的学业负担给予重视。不当的家庭作业设计,将难以实现其应有的价值,甚至扼制学生的发展。在提质减负的号召下,作者在组织小学数学教学的时候,尝试设计多样的作业,使学生在有限的作业参与中获得有效的发展。  关键词:小学数学;家庭作业;多样作业;设计对策  《义务教育数
摘要:运用信息技术提升初中生的数学学习有效性,具体是指灵活运用信息技术,降低学生的数学学习难度,提升他们数学学习的概念理解力,营造具有自主性、趣味性和探究性的学习空间,提升学生的初中数学学习能力。  关键词:信息技术;数学;微课教学  在现阶段的初中数学教学中,教师应从认知上转变信息技术应用于数学教学的看法,并构建信息技术与数学知识的连接点,借助信息技术的力量,更为高效地开展初中數学教学。  一、
摘要:在学前阶段,玩是孩子们的天性,游戏占据了很大的比重。很多幼儿不愿动手吃饭、穿鞋、穿衣,没有几个孩子不愿动手玩玩具。很多幼儿不愿参与教师课堂中的场景,没有几个幼儿不愿参与到各种游戏中去。游戏之所以对于幼儿有着如此大的吸引力,是因为孩子的自主性可以在游戏中获得相当充分的体现和发挥,可自主自愿地融入自己喜欢的角色,支配控制自己的行为,成为游戏的小主人。当然,幼儿的年龄特点也决定了他们意志的不稳定性
摘要:将信息技术应用于小学语文教育教学之中,能够提高学生的学习热情,当前素质教育改革的深化发展创建高效率课堂成为教学研究中的重点内容。本文从以下几方面分析探究如何将信息技术应用于小学语文教育课堂,并提出具体的课堂构建对策,进一步促进语文高效率课堂的有效构建,提高学生的学习积极性。  关键词:新课程标准;信息技术;小学语文;高效率课堂  将信息技术应用于小学语文课堂教学过程中,可谓是有利有弊,一方面
摘要:学生进入初中阶段后,初中道德与法治作为中考的考试科目承担着德育功能,地位十分重要。初中生的价值观及人生观正在不断发展,这一时期的道德法治教学有助于培养学生的思维能力。初中教育是义务教育的重要阶段,把道德法治教学与信息技术结合起来,具有重要的意义。随着信息技术的不断发展,信息化教学模式逐渐成为主流。因此,教师在开展教学时可将睿易通技术与教材、学情、课标相结合,研究提高初中学生思维能力的有效路径
摘要:微课是一种特殊的新型教学资源,在小学美术欣赏教学中能够发挥不可替代的积极作用。为了保障小学美术欣赏教学质量,本文从小学美术欣赏教学的实际情况出发,分别从开发适当的学习资源、做好任务驱动以及提升引导学生学以致用三个方面,简单阐述了微课程资源在小学美术欣赏教学中的运用策略。  关键词:微课程;小学美术;欣赏教学  近年来,中国的教育事业改革进行得如火如荼,各种各样的教学改革策略开始落实到位,新的
专注于科学与哲学边缘学科,康拉德·肖克洛斯(Conrad Shawcross)的结构机械雕塑对影响我们生活的实用经验主义哲学系统提出了质疑。尽管最初显示出理性和功能性,但他的那种复
摘要:本文结合小学数学的特点和信息技术的现状,借助使用信息技术的基础和原则,提出了改进小学数学教学中信息技术的策略。  关键词:信息技术;小学数学;整合  由于科学技术和经济的不断发展,目前出现了许多多媒体信息技术,如图像、视频、网络、电子板等,21世纪是以信息为导向的因特网时代,计算机对教育教学产生了巨大的影响。运用有效的教学方法可以激发学生的主动性和积极性,使多媒体在学习中发挥巨大价值。多媒体
摘要:合作学习模式是目前小学数学教学中的主要教学方式,不仅可以帮助学生营造良好的竞争氛围,而且也能够让学生树立团结意识,养成友爱互助的良好习惯。在本文中主要分析了合作学习模式的内容以及应用对策,旨在实现小学数学教学的有效性与科学性。  关键词:合作学习模式;小学数学;内容;应用  毋庸置疑,合作学习模式是目前新课改下诞生的新型教学方式,可以让学生在团队氛围中学习、思考,且能够做好分工明确,学生可以
根据2,4-二硝基苯肼与醛类化合物发生显色反应的特征,选择最佳反应条件,采用偏最小二乘法结合光度法对吸收光谱重叠的甲醛、乙醛、苯甲醛的模拟样品进行同时分析,对测定条件