【摘 要】
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在中华传统文化融入英语课堂的研究中,多数教师发现英语教学方面缺少中华传统文化的融入,大多数英语教材缺少传统文化知识的涉及,针对于如何将中华传统文化融入英语课堂目前
【机 构】
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大连交通技师学院 辽宁 116013
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在中华传统文化融入英语课堂的研究中,多数教师发现英语教学方面缺少中华传统文化的融入,大多数英语教材缺少传统文化知识的涉及,针对于如何将中华传统文化融入英语课堂目前还只限于初步探索层面,研究方法和途径尚未明晰,另外,此方面研究也相对较少,没有形成一种可形的策略.本文主要针对,中华传统文化融入英语课堂提出一系列教学策略,从而有效探索英语课程工具化的作用.
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