生态学视角下大学英语课堂中母语文化认同培养研究

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生态化教学的目的是建立整体、可持续发展的教学模式,然而当前的英语教学中,过分强调英语文化的地位,忽视对学生进行母语文化的教授,从而造成学生民族文化认同的缺乏,最终难以实现真正的跨文化交际。因此,教师在英语教学中,除了对学生进行英语文化的教授,还应加强学生母语文化的学习,培养他们的母语文化认同观,最终建立可持续发展的教学模式。
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