【摘 要】
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习作动机指的是学生愿意写作,觉得自己有情可抒,有话要说。当他们处在这种状态下时,就不会感到作文是一种痛苦的事,就感觉不到作文的可怕,写作就成为表达情感的需要。因此,提
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习作动机指的是学生愿意写作,觉得自己有情可抒,有话要说。当他们处在这种状态下时,就不会感到作文是一种痛苦的事,就感觉不到作文的可怕,写作就成为表达情感的需要。因此,提高习作水平还必须通过各种途径引发学生习作的内部动机。
Motivation refers to students willing to write, feel loveable, there is something to say. When they are in this state, they will not feel the essay is a painful thing, feel terrible essay, writing becomes the need to express their feelings. Therefore, to improve the level of practice must also lead to the internal motivation of students through a variety of ways.
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