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在长期的教学实践中。教育工作者总结了教学工作的基本要求，即认真备课、认真上课、认真训练、认真辅导、认真考核，通常称为教学“五认真”。教学“五认真”是指导教师规范教学行为，克服教学主观随意性，努力提高课堂教学效益的行为规范。它在强化教学过程管理，
以生为本 抓好教学“五结合”
【摘 要】
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在长期的教学实践中。教育工作者总结了教学工作的基本要求，即认真备课、认真上课、认真训练、认真辅导、认真考核，通常称为教学“五认真”。教学“五认真”是指导教师规范教学
【机 构】
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江苏省建湖高级中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2006年4期
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