【摘 要】
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历史课学习,在学生心目中处于不上不下的地位,学生除了为应付考试而不得不死记硬背外,似乎别无学习兴趣,缺少动力和活力.究其原因是多方面的,但主要根源之一就是,科任教师没
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历史课学习,在学生心目中处于不上不下的地位,学生除了为应付考试而不得不死记硬背外,似乎别无学习兴趣,缺少动力和活力.究其原因是多方面的,但主要根源之一就是,科任教师没能处理好历史知识和历史教育的关系.大多数教师只注重传播书本知识,以教教材为内容,以应付考试为目标,缺乏创新精神,忽略了历史对学生的教育作用.
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