【摘 要】
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课堂提问是联系教师、学生与教材的桥梁,科学地提问可以激活学生思维、激发学生兴趣,有效培养学生的探究能力。本文就如何在小学数学教学中有效设置课堂提问提出了一些可行性
【机 构】
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江苏省南京市六合区横梁街道钟林村明德小学,
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课堂提问是联系教师、学生与教材的桥梁,科学地提问可以激活学生思维、激发学生兴趣,有效培养学生的探究能力。本文就如何在小学数学教学中有效设置课堂提问提出了一些可行性措施,希望能给小学数学教学有益的启示与参考。
Classroom questioning is a bridge connecting teachers, students and textbooks. Scientific questions can activate students ’thinking, stimulate students’ interest and effectively develop their inquiry ability. This article puts forward some feasible measures on how to effectively set up classroom questions in elementary mathematics teaching, hoping to provide useful enlightenment and references for elementary mathematics teaching.
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