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童谣具有趣味性、易读性,符合儿童年龄段的心理特点,在教学中运用童谣,可以激发幼儿学习的兴趣,促进幼儿语言的快速发展、促使幼儿生活能力的提高,促使幼儿思维能力的快速发展.
略谈童谣在幼儿教育中的积极作用
【摘 要】
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童谣具有趣味性、易读性,符合儿童年龄段的心理特点,在教学中运用童谣,可以激发幼儿学习的兴趣,促进幼儿语言的快速发展、促使幼儿生活能力的提高,促使幼儿思维能力的快速发
【机 构】
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甘肃省庆阳市,甘肃省华池县幼儿园第二分部
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年65期
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