【摘 要】
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对少年儿童来说,尤其是年龄小的儿童,交往活动是在游戏中开始的,可以说游戏是他们进行社会交往的起点。正如我国幼儿教育家陈鹤琴先生说:“小孩子生来是好动的,以游戏为生命
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对少年儿童来说,尤其是年龄小的儿童,交往活动是在游戏中开始的,可以说游戏是他们进行社会交往的起点。正如我国幼儿教育家陈鹤琴先生说:“小孩子生来是好动的,以游戏为生命的。”可见游戏对孩子学习成长的重要性,基于此,在当前的小学教育中,大多教师都在研究如何在教学中渗透游戏活动,如何运用游戏激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,促进学生身心健康发展。小学体育教学也不例外,作为一种新型的教学法,体育游戏能够将学生的学习兴趣激发出来,将学生学习积极性充分调动起来,实现师生间的互动教学,并将学生的主观能动性充分发挥出来
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