【摘 要】
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语篇是小学生学习英语的重要材料之一,它以比较完整的语言组织形态、多元的语言要素向学生传递相关的英语语言信息(钱希洁,2010)。近年来,许多同行致力于语篇教学研究,形成了
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语篇是小学生学习英语的重要材料之一,它以比较完整的语言组织形态、多元的语言要素向学生传递相关的英语语言信息(钱希洁,2010)。近年来,许多同行致力于语篇教学研究,形成了一定的研究成果在诸多的研究成果中,从语篇教学的整体性入手,引领学生
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