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高效课堂是指教师通过运用各种教育资源和教育手段,使课堂效率最大化,通俗地讲即为“老师教得轻松,学生学得愉快”.高效课堂的构建是一个同时具有一定深度和广度的课题,作为一线教师应在教学实践中积极探索和深入思考,并善于总结反思.本文作者结合自身教学实践,就高中生物高效课堂的构建提出了几点策略性意见,希望对相关教育工作者有所启示.