【摘 要】
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互联网、多媒体已经进入了学校教育的教学课堂，继而引发出了空前的网络信息给教育带来的生机和活力，也引来了前所未有的教育大变革。教育信息在网络环境下发生着巨大的变化，它们
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互联网、多媒体已经进入了学校教育的教学课堂，继而引发出了空前的网络信息给教育带来的生机和活力，也引来了前所未有的教育大变革。教育信息在网络环境下发生着巨大的变化，它们的使用往往超出了文本的范围，从而形成了信息交流和传递的网络化、智能化的特点。同时教学模式也发生着根本性的转化。因此，要跟随时代的步伐，投入网络环境下信息技术教育的大潮中，对网络环境下信息技术的研究与课堂教学进行整合研究探讨，就“网络环境下信息技术校本课程开发研究与实践”进行了探讨。
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