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中职生学习基础差,学习没有动力,缺乏数学学习兴趣,这需要教师更新教学模式和方法,让学生充分了解数学的实用性和价值性.结合职业学校的特点,我围绕现代化教学、学生主动性的体现、学生专业的需要、生活中的数学这些方面阐述了对学生数学学习兴趣的激发.
激发中职学生数学学习兴趣
【摘 要】
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中职生学习基础差,学习没有动力,缺乏数学学习兴趣,这需要教师更新教学模式和方法,让学生充分了解数学的实用性和价值性.结合职业学校的特点,我围绕现代化教学、学生主动性的
【机 构】
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江苏省惠山职业教育中心校
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年1期
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