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摘
基于核心素养学习进阶的教学设计
【摘 要】
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摘 要：文章立足于研究一堂新课的学习进阶策略，提出了以核心概念为主轴、以科学探究活动为载体、以科学态度与责任的养成为归宿、渗透科学思维的进阶的课堂设计理念。在该理念下设计了一堂新课——“电源和电流”，应用于实际教学，并论述了一线教学中的一些困惑。 关键词：核心素养;学习进阶;电源和电流 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2020）2-0010-5 1
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2020年2期
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