【摘 要】
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同伴互助是校本教研的基本形式之一,它是教师群体专业化发展和教学改革深化的有力保证.在同伴互助中,案例分析是促进教师专业成长的重要方式.通过案例分析研究可以“解读”不
【机 构】
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天津市河西区教育中心教学研究室,300202
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同伴互助是校本教研的基本形式之一,它是教师群体专业化发展和教学改革深化的有力保证.在同伴互助中,案例分析是促进教师专业成长的重要方式.通过案例分析研究可以“解读”不同教师的教学实践,实现资源的真正共享,促进案例的研究者、参与者及相关人员反思教学实践,深入思考教学实践中出现的问题,进而调整或改进教学,实现教学工作的创新突破,对于校本教研、提高教师素质有无可比拟的优势.
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