新课程标准下课堂教学评价探索与实施

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普通高中教育是在九年制义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育不仅要为高等学校培养和选送高水平的人才,还要为每一个学生的终身发展奠定基础,让学生在学业、综合实践活动、体育和艺术等诸方面获取丰富的学习经历,全面而有个性地发展,为未来工作和生活做准备。而传统的课堂教学存在着一些弊端和局限性,影响到了课堂教学的指示方向,影响到了课堂教学的质量,最终影响到了新课程标准的执行,所以在新课程标准下需要制订新的课堂教学评价标准。 Ordinary high school education is based on the nine-year compulsory education to further improve the quality of the people, basic education for the general public. Ordinary high school education should not only train and select high-quality talents for higher education institutions, but also lay the foundation for the lifelong development of each student so that students can acquire rich learning experiences in fields of study, comprehensive practice, sports and arts, etc. And personal development, preparation for future work and life. The traditional classroom teaching has some drawbacks and limitations, affecting the direction of classroom teaching, affecting the quality of classroom teaching and ultimately affecting the implementation of the new curriculum standards, so the new curriculum standards need to develop a new evaluation of the classroom standard.
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