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高师校本课程开发在目前是一个值得认真研究的领域．《生物科普创作》为广东教育学院自主开设的一门校本课程，旨在训练师范生的科普写作技能和提高其从事中学生物教学的能力．课程内容包括10大专题，并结合培养目标和内容性质进行分层设计．建议采用灵活多样的教学策略，包括切块拼接的教学模式．课程实施取得了初步的教学效果，该课程能够比较好地提高师范生的教育教学素养和科普创作技能．