一类“函数不等式成立”的“最值”问题解题策略

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含参不等式成立问题是高中数学中最常见的,也是很困扰学生的一类问题.该问题形式多样,解法也因具体问题灵活机动,本文根据自己的高三教学实际,对一组含有“存在”、“任意”的函数不等式成立问题做一整理,并给出解题策略.
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