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摘 要: 话题作文和命题半命题作文是考场作文两种最基本的样式,考察考场作文的“意”可以从这两种样式入手,根据具体题目信息将其区分为“主题式题语”和“话题式题语”两类,以明确或进一步明确题意。
关键词: 考场作文 审题 题语 命意
一般来说,所有其他形式的考场作文都可以转化为话题作文或命题半命题作文,从这个意义上说,话题作文和命题半命题作文是考场作文最基本的样式,考察考场作文的“意”可以从这两种类型入手。本文将具体的“话题”、“命题半命题”和相关信息称之为“题语”,以期洞开一条考场写作审题的道路。
“题语”分两类:一类暗示、揭示或部分暗示、揭示了文章的主题,称之为“主题式题语”;一类只是提供了一种写作的条件或作出了某些写作的限制,但并无主题上的关照,称之为“话题式题语”。比如,“最美的青春”(09四川)、“我有一双隐形的翅膀”(09北京)就属于前者,“品味时尚”(09江苏)、“我说九零后”(09天津)、“我与故事”(09重庆)、“我生活的世界”(10天津)、“绿色生活”(10江苏)这些题语属于后者。
判断一则“题语”属于“主题式题语”还是“话题式题语”,关键是看其中有无主题词,有就属前者,无则属后者。“最美的青春”要抓住“美”,写出青春的美好、价值、难忘;“我有一双隐形的翅膀”,“翅膀”是飞翔的工具,是腾飞的凭附,“隐形的翅膀”可指自信、坚强、乐观、果敢、爱等可以助己成功的精神品质、情感力量等;“绿色生活”中“绿色”是主体词,它代表一种健康的生活态度或理念。而如上其余几个题目并无主题上的暗示或揭示,只是提供了写作的对象或范围,属于“话题式题语”。
对于附带材料信息的非单纯性话题作文或命题半命题作文,在转化和作题语判断时要对材料予以认真关照。比如,“弯道超越”(09安徽),要琢磨“弯道”一词。锁定材料中“现在,‘弯道超越’有了新的意义,它被广泛地适用于金融、政治等领域。‘弯道’也有了特殊的意义,指充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻。只要把握好了这一时刻,就能超越对手,超越自己”这段话,可以领悟“弯道”在这里指社会进程或人生道路上充满变数,极富风险与挑战,蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇的关键点。而如果是单纯的命题作文,对“弯道”的理解就更为自由,可以这样解读:最长的路常常是最短的路,最笨拙的方法可能是最简捷的方法,凡事不要一味求技巧,最大的技巧是没有技巧。读、背是提高写作能力的良方,画蛋是杰出画家的基本功,写坏数不尽的笔头才是成就书法家的捷径。命题人似乎是在提醒当下浮躁的人们“一份耕耘,一分收获”的古训,叮嘱人们勤奋才是成功的第一敲门砖。这里,命题人一反取捷径而制胜的常理又翻出新意。
可见,正确判断题语的类型尤其需要在特定语境中的解词能力,要恰到好处地解词,联系题目提供的其它信息和社会生活实际作全面、深入的思考。而理解词义应从本义入手(可以查词典),进一步准确理解其转义(比喻义、引申义);准确理解词的理性义(概念义),还要认真体会其感情色彩(褒义、贬义、中性)、语体色彩(书面语、口语)、形象色彩(形态、颜色、声音等),以及某些特定阶层、行业、集团的习惯用语的特殊色彩。
还需强调的是,许多“题语”是双重身份。比如“难题”(10重庆),可写现实生活中一种具体的难题,可以从个人、社会、国家乃至人类,也可从经济、文化、政治、环保等不同的角度、层次切入选材,凸显某个主题,属于“话题式题语”;可以论述对于“难题”的认识:何谓难题,难题有哪些种类,难题对我们的意义,该如何对待所谓的难题,等等。写成议论文,属于“主题式题语”。
再如“以你为邻”。“邻”取本义,写“邻居”、“邻桌”、“邻国”,写成记叙文,取材于现实生活中的故事、经历以凸显某个主题,比如要与邻为善,相伴相知相生,不可以邻为壑,属于“话题式题语”;“邻”取引申义:“伴”、“伴随”、“坚守”、“追求”、“崇尚”,就有个人坚守、追求和崇尚之意,“你”可指抽象的心态情绪、思想理念、精神品格、人生观、价值观等。写成议论文,如“你”指“善”、“乐观”、“美”,即“与善为邻”、“与乐观为邻”、“与美为邻”,皆可。其主题意义体现在“邻”的引申义上,属于“主题式题语”。
“你”还可指代表抽象意义的具体事物,如“菊”、“荷”、“梅”。写家居旁有一株梅树,围绕梅树发生的一些正反面的故事,再引有相关品格的历史与现实人物入文,写托物抒怀或状物言志散文。这实际上是一个主题式题语,其主题意义体现在“你”这个代表抽象意义的“物上”。
所以,这里提供的只是一种方法,目的在于找到合题、合己的“意”,不可将之绝对化。
比较灵活的是半命题形式的“题语”。比如“这也是一种______”(09福建)。一般空格处宜添加某个主题词,同时将“这”具体化为某种事物。要提醒的是“也”字暗示了认识的新异性。比如从安宁的文章《无法不对你残酷》中受到启发,写一篇《这也是一种爱》。这是“主题式题语”。
又如,“站在______的门口”(09湖北)。“门口”取本义“门跟前”实写,空格处添加话题词,属“话题式题语”。比如“站在老家的门口”、“站在车站的门口”,写自己在特定场所的所见、所闻、所忆、所感、所思,凸显特定主题。“门口”取引申义“非常接近、一触即到(某个抽象事物、目标等)的时刻”,空格处添加特定主题词虚写,属“主题式题语”。比如“站在成长的门口”、“站在成功的门口”、“站在放弃的门口”等。而“门口”取引申义,空格处添加特定话题词虚写,倾向“话题式题语”。比如“站在十八岁的门口”、“站在历史的门口”、“站在季节的门口”、“站在未来的门口”等。可见,半命题形式的“题语”更要具体分析、灵活处理。
综上所述,两种不同“题语”文的命意就显而易见了。“主题式题语”文的命意就顺着其中的“意”即可,“话题式题语”文需要在符合特定限定的条件下重新命意,这样的写作自由度更大,更容易与生活甚至是平时的练笔对接。
关键词: 考场作文 审题 题语 命意
一般来说,所有其他形式的考场作文都可以转化为话题作文或命题半命题作文,从这个意义上说,话题作文和命题半命题作文是考场作文最基本的样式,考察考场作文的“意”可以从这两种类型入手。本文将具体的“话题”、“命题半命题”和相关信息称之为“题语”,以期洞开一条考场写作审题的道路。
“题语”分两类:一类暗示、揭示或部分暗示、揭示了文章的主题,称之为“主题式题语”;一类只是提供了一种写作的条件或作出了某些写作的限制,但并无主题上的关照,称之为“话题式题语”。比如,“最美的青春”(09四川)、“我有一双隐形的翅膀”(09北京)就属于前者,“品味时尚”(09江苏)、“我说九零后”(09天津)、“我与故事”(09重庆)、“我生活的世界”(10天津)、“绿色生活”(10江苏)这些题语属于后者。
判断一则“题语”属于“主题式题语”还是“话题式题语”,关键是看其中有无主题词,有就属前者,无则属后者。“最美的青春”要抓住“美”,写出青春的美好、价值、难忘;“我有一双隐形的翅膀”,“翅膀”是飞翔的工具,是腾飞的凭附,“隐形的翅膀”可指自信、坚强、乐观、果敢、爱等可以助己成功的精神品质、情感力量等;“绿色生活”中“绿色”是主体词,它代表一种健康的生活态度或理念。而如上其余几个题目并无主题上的暗示或揭示,只是提供了写作的对象或范围,属于“话题式题语”。
对于附带材料信息的非单纯性话题作文或命题半命题作文,在转化和作题语判断时要对材料予以认真关照。比如,“弯道超越”(09安徽),要琢磨“弯道”一词。锁定材料中“现在,‘弯道超越’有了新的意义,它被广泛地适用于金融、政治等领域。‘弯道’也有了特殊的意义,指充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻。只要把握好了这一时刻,就能超越对手,超越自己”这段话,可以领悟“弯道”在这里指社会进程或人生道路上充满变数,极富风险与挑战,蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇的关键点。而如果是单纯的命题作文,对“弯道”的理解就更为自由,可以这样解读:最长的路常常是最短的路,最笨拙的方法可能是最简捷的方法,凡事不要一味求技巧,最大的技巧是没有技巧。读、背是提高写作能力的良方,画蛋是杰出画家的基本功,写坏数不尽的笔头才是成就书法家的捷径。命题人似乎是在提醒当下浮躁的人们“一份耕耘,一分收获”的古训,叮嘱人们勤奋才是成功的第一敲门砖。这里,命题人一反取捷径而制胜的常理又翻出新意。
可见,正确判断题语的类型尤其需要在特定语境中的解词能力,要恰到好处地解词,联系题目提供的其它信息和社会生活实际作全面、深入的思考。而理解词义应从本义入手(可以查词典),进一步准确理解其转义(比喻义、引申义);准确理解词的理性义(概念义),还要认真体会其感情色彩(褒义、贬义、中性)、语体色彩(书面语、口语)、形象色彩(形态、颜色、声音等),以及某些特定阶层、行业、集团的习惯用语的特殊色彩。
还需强调的是,许多“题语”是双重身份。比如“难题”(10重庆),可写现实生活中一种具体的难题,可以从个人、社会、国家乃至人类,也可从经济、文化、政治、环保等不同的角度、层次切入选材,凸显某个主题,属于“话题式题语”;可以论述对于“难题”的认识:何谓难题,难题有哪些种类,难题对我们的意义,该如何对待所谓的难题,等等。写成议论文,属于“主题式题语”。
再如“以你为邻”。“邻”取本义,写“邻居”、“邻桌”、“邻国”,写成记叙文,取材于现实生活中的故事、经历以凸显某个主题,比如要与邻为善,相伴相知相生,不可以邻为壑,属于“话题式题语”;“邻”取引申义:“伴”、“伴随”、“坚守”、“追求”、“崇尚”,就有个人坚守、追求和崇尚之意,“你”可指抽象的心态情绪、思想理念、精神品格、人生观、价值观等。写成议论文,如“你”指“善”、“乐观”、“美”,即“与善为邻”、“与乐观为邻”、“与美为邻”,皆可。其主题意义体现在“邻”的引申义上,属于“主题式题语”。
“你”还可指代表抽象意义的具体事物,如“菊”、“荷”、“梅”。写家居旁有一株梅树,围绕梅树发生的一些正反面的故事,再引有相关品格的历史与现实人物入文,写托物抒怀或状物言志散文。这实际上是一个主题式题语,其主题意义体现在“你”这个代表抽象意义的“物上”。
所以,这里提供的只是一种方法,目的在于找到合题、合己的“意”,不可将之绝对化。
比较灵活的是半命题形式的“题语”。比如“这也是一种______”(09福建)。一般空格处宜添加某个主题词,同时将“这”具体化为某种事物。要提醒的是“也”字暗示了认识的新异性。比如从安宁的文章《无法不对你残酷》中受到启发,写一篇《这也是一种爱》。这是“主题式题语”。
又如,“站在______的门口”(09湖北)。“门口”取本义“门跟前”实写,空格处添加话题词,属“话题式题语”。比如“站在老家的门口”、“站在车站的门口”,写自己在特定场所的所见、所闻、所忆、所感、所思,凸显特定主题。“门口”取引申义“非常接近、一触即到(某个抽象事物、目标等)的时刻”,空格处添加特定主题词虚写,属“主题式题语”。比如“站在成长的门口”、“站在成功的门口”、“站在放弃的门口”等。而“门口”取引申义,空格处添加特定话题词虚写,倾向“话题式题语”。比如“站在十八岁的门口”、“站在历史的门口”、“站在季节的门口”、“站在未来的门口”等。可见,半命题形式的“题语”更要具体分析、灵活处理。
综上所述,两种不同“题语”文的命意就显而易见了。“主题式题语”文的命意就顺着其中的“意”即可,“话题式题语”文需要在符合特定限定的条件下重新命意,这样的写作自由度更大,更容易与生活甚至是平时的练笔对接。