【摘 要】
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在高中物理课堂教学中,提高课堂教学的实效是广大物理教师共同关注的问题。教师在传授物理知识和培养学生能力的过程中,如果采用合理的教学艺术,就可以深深地感染和吸引学生,
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在高中物理课堂教学中,提高课堂教学的实效是广大物理教师共同关注的问题。教师在传授物理知识和培养学生能力的过程中,如果采用合理的教学艺术,就可以深深地感染和吸引学生,使教师教得轻松,学生学得愉快,从而提高了课堂教学的效率。所谓的物理课堂教学艺术,就是教师在教学活动中,运用物理的语言、典故、现象、理论、规律等手段,创设教学情境,创造性地组织教
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