弘扬中华优秀传统文化,全面落实立德树人根本任务——北京市丰台区实施中华优秀传统文化教育的区域探索

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北京市丰台区聚焦区域中华优秀传统文化教育课程构建,整体规划,区域推进,研制了区域“三维五会知行合一”丰台区中华优秀传统文化教育课程框架,探索了区域推进中华优秀传统文化教育建设的路径,形成了学校落实区域中华优秀传统文化教育课程框架的策略——“文化+”,让中华优秀传统文化“看得见”“动起来”“活起来”。
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行政公益诉讼检察建议实践效果显著。本文对其作用机理和运行逻辑进行研究后发现,对于行政机关依法履职的基本信任是设计建构行政公益诉讼检察建议制度的基本认识判断,也是这一制度发挥作用的逻辑前提;行政公益诉讼检察建议在运行机制上属于检察对行政的监督,这决定了其在监督依据、方式、时机、效力以及行政公益诉讼整体制度中的定位问题;从检察与行政的权力关系来看,行政公益诉讼检察建议具有“支持性监督”的制度属性。
以消毒剂次氯酸为情境素材,结合化学学科核心素养要求,面向已经学习了“次氯酸的性质”和“化学平衡移动”基础知识的高二年级学生开展主题式教学。通过设置“次氯酸的制备”“次氯酸的性质”“次氯酸的应用”三个环节促使核心素养落地。
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