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“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明收获了闲适;“重岩叠嶂,隐天蔽日”,郦善长收获了磅礴氣势;“奇山异水,天下独绝”,吴叔庠收获了天地大美……我却在一株平淡无奇的花上,收获了人生的真谛。
母亲从花卉市场带回一缸一叶莲,硕大的缸池里,是偌大的荷叶,鲜活的绿色,充满生机。荷叶的下面,几条小金鱼自在地嬉戏。若不仔细看,根本不会发现,在荷叶的背后,还有一株小白花,雪白的花瓣上附着一层绒毛,唯一的色彩,便是那鹅黄的花蕊。
比起欣赏小白花,我更愿意用竹签挑逗荷叶下的小金鱼。向四周逃窜的金鱼如同打了败仗的士兵,落荒而逃。望着这些灵动的生命,我笑了,丝毫不记得,还有一株小白花,在默默生长。
一次,我考试失利,回到家中,只见那小花低垂着头,快要贴到水面上了,简直和沮丧的我一个模样。“它终究还是要谢了。”我想。
第二天,我却惊讶地发现:它比我起得还早,细小的花瓣肆意地舒展着,充分地展现着生命的美丽。花儿是如何起死回生的呢?原来,每日花儿的谢幕,都意味着下一日花儿生命的重新开始。这一日花谢了,它的花枝便在水面上,静静地孕育着,待到下个重开之日,如日升月落般支撑起弱小的花瓣,立在水面之上。
日复一日,母亲已给它换了一缸又一缸的水,小金鱼也被折腾得没影了,但不变的,是那一抹洁净的白色。
是啊!生命又何尝不是如此呢?没有什么可以毁掉顽强不屈的灵魂,生命终于要在开落的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。
一叶莲,我从你的身上,不仅收获了美丽,更收获了生命的真谛。
指导教师:李雪雯、胡友华
写作思路点拨:“收获”主题作文写作思路
以“收获”为主题的作文,内容是相当宽泛的,因此在写作之前我们要先理清思路再动笔。要做到以下几点:一、确定好内容,回想生活中取得的成绩,或者习得的感悟,并以此为中心展开全文;二、写清楚过程,这些收获的缘由是什么,最好不要泛泛地空谈大论,而是能抓住事件展开叙述;三、自然结尾,最后就所写的主题适当升华,体现自己的感悟。
母亲从花卉市场带回一缸一叶莲,硕大的缸池里,是偌大的荷叶,鲜活的绿色,充满生机。荷叶的下面,几条小金鱼自在地嬉戏。若不仔细看,根本不会发现,在荷叶的背后,还有一株小白花,雪白的花瓣上附着一层绒毛,唯一的色彩,便是那鹅黄的花蕊。
比起欣赏小白花,我更愿意用竹签挑逗荷叶下的小金鱼。向四周逃窜的金鱼如同打了败仗的士兵,落荒而逃。望着这些灵动的生命,我笑了,丝毫不记得,还有一株小白花,在默默生长。
一次,我考试失利,回到家中,只见那小花低垂着头,快要贴到水面上了,简直和沮丧的我一个模样。“它终究还是要谢了。”我想。
第二天,我却惊讶地发现:它比我起得还早,细小的花瓣肆意地舒展着,充分地展现着生命的美丽。花儿是如何起死回生的呢?原来,每日花儿的谢幕,都意味着下一日花儿生命的重新开始。这一日花谢了,它的花枝便在水面上,静静地孕育着,待到下个重开之日,如日升月落般支撑起弱小的花瓣,立在水面之上。
日复一日,母亲已给它换了一缸又一缸的水,小金鱼也被折腾得没影了,但不变的,是那一抹洁净的白色。
是啊!生命又何尝不是如此呢?没有什么可以毁掉顽强不屈的灵魂,生命终于要在开落的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。
一叶莲,我从你的身上,不仅收获了美丽,更收获了生命的真谛。
指导教师:李雪雯、胡友华
写作思路点拨:“收获”主题作文写作思路
以“收获”为主题的作文,内容是相当宽泛的,因此在写作之前我们要先理清思路再动笔。要做到以下几点:一、确定好内容,回想生活中取得的成绩,或者习得的感悟,并以此为中心展开全文;二、写清楚过程,这些收获的缘由是什么,最好不要泛泛地空谈大论,而是能抓住事件展开叙述;三、自然结尾,最后就所写的主题适当升华,体现自己的感悟。