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成本低、性能稳定的无钴镍锰正极材料是目前的研究热点。采用共沉淀法制备Ni0.8Mn0.2（OH）2前驱体,用氨水作为络合剂,探究了NH3浓度对......
期刊
采用氨水水热法制备了一系列改性的活性炭纤维催化剂,该催化剂的活性通过非均相催化臭氧化降解水溶液中的草酸来进行评价。研究表......
为验证喷雾捕集CO2技术的可行性,并比较一乙醇胺（monoethanolamine,MEA）溶液、NaOH溶液和氨水喷雾捕集CO2的性能,该文用微细雾化喷头......
氨水和尿素溶液热解制氨,NH3作为SCR脱硝还原剂,溶液雾化热解制氨工艺路线系统简单、安全、稳定可靠,特别适合于燃油燃气锅炉的SCR......
将市售硝酸银试剂配成溶液，滴入氨水，反应液始终保持澄清，初步认为这种异常实验现象是由硝酸银试剂中含有少量硝酸铵杂质引起的。测定......
在间歇鼓泡反应器中,采用FeⅡEDTA复配氨水对协同吸收SO2和NO进行了研究,研究过程中考察了NH3-NH+4的浓度、吸收液温度、初始pH值......
燃煤电厂排放大量SO2和CO2等气态污染物,相应的减排技术研究十分必要。利用湿壁塔实验台对氨水溶液（质量分数为0.2%~7%）同时吸收SO2......
超低排放是指火电厂燃煤锅炉在发电运行、末端治理等过程中，采用多种污染物高效协同脱除集成系统技术，使其大气污染物排放浓度基本符......
ICE脱硝智能控制系统打破了水泥工业传统的脱硝控制方法,通过自动化智能控制,有效降低了SNCR工艺中氨水的使用成本,大幅提升了脱硝......
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在水泥企业产能过剩、生产成本居高不下的情况下,水泥企业面临氮氧化物减排的巨大压力,使用的脱硝氨水用量大,且存在氨逃逸风险造......
利用太阳能进行清洁供热,可减少常规化石燃料消耗,有助于缓解燃烧供暖性大气雾霾,促进节能环保。太阳能吸收式热泵是太阳能清洁供......
本论文利用氧气氧化法合成橡胶促进剂DPG,讨论了原料二苯基硫脲纯度、氨水浓度对DPG收率的影响,确定了当二苯基硫脲(CA)初熔点稳定......
摘要：采用电感耦合等离子体质谱技术，研究测定植物样品中的碘和溴的测定方法，研究确定最佳温度以及提取时长测定样品的最佳介质，以及干......
摘要：一次教学过程中的偶然事件引发了对银氨溶液成分的思考。理论分析和实验验证相结合，探讨了银氨溶液的主要成分与制备过程的关系......
一、 选择题 1．食品检验是保证食品安全的重要措施，下列不属于食品安全检测指标的是 A．淀粉的含量 B．二氧化硫的含量 C．亚硝酸......
传统的教师演示实验基本上按物质的性质展开，大部分的学生实验则按相关的实验原理、方法、步骤，按部就班地对物质进行制取、检验、鉴......
【摘要】《化学反应原理》课程特点难度，利用数学的坐标意识可以在很多情况下化抽象难懂的纯理论为简单易掌握的知识，大大降低了学习......
采用超临界氨水改性活性炭(AC),考察了改性AC对CO2的吸附性能,表征了改性前后AC的表面结构和化学性质。实验结果表明,改性温度为15......
有趣味有创意性的化学实验教学使学生观察到用语言难以表达清楚的清晰的实验现象，增强直观的感性认识，能培养学生观察、描述、分析和......
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力。而开展综合实践活动旨在让学生联系生活实际，联系社会实际，通过亲身体验......
一、问题的提出 氨气喷泉实验是个验证氨气在常温情况下极容易溶于水并且还兼有证明它的水溶液呈碱性的非常精彩的实验.学生都......
摘要：通过几年来的调查研究，摸清了沂蒙山区蜗牛的发生种类、生活习性及危害特点，总结出了一套综合防治技术，并取得了较好的防效。 ......
【摘要】教育事业不断改革，高中阶段的教育注重分科教学，注重培养各学科个性的教学特点。但是高中化学在教学过程中，不仅只传授给学生......
摘要：以《微粒的性质》的教学为例，从定量计算、实验探究、图像表征和体验分析四个视角提供了教学设计片段和实验设计，分析了微观世界......
摘要：围绕氢氧化铝是否和氨水反应，基于理论事实，通过数字化实验探究活动，采用POE教学策略，创设问题情境，形成认知冲突，既弥补了传统实验......
摘要：利用pH传感器和电导率传感器进行数字化实验，通过测定Ag（NH3）2OH和Ag（NH3）2NO3溶液pH和理论计算的方法，证明了向AgNO3溶液中加氨水制......
摘要：以人的需求为基础进行化学创造或发明的“按需設计”是化学推动人类文明进步的重要方式。通过创设“按需设计”的教学情境，渗透......
摘要：根据教学实践，结合“氢氧化铝的性质”的教学案例，浅谈在处理课堂“意外”的收获及做法。 关键词：课堂意外；善待；有备无患；技巧 ......
简介 氨气的喷泉实验是一个有力证明氨气在常温下极易溶于水，并证明其水溶液呈碱性的精彩实验。它是高中化学教学过程中的一个重......
【摘要】笔者根据教材中氨气的制取及其性质检验实验的不足，将氨气的制备、收集和物理、化学性质的实验合二为一，改进后的实验消除了......
摘 要：以培养学生定性定量转化的化学辩证思维为出发点，利用注射器等仪器组装设计了氢氧化铝制备的教学实验，改变传统教材上试管滴定......
摘要：新课程改革对高中化学教学提出了更高的要求，高中化学教师不能再采用“灌输式”教学方式，而要突出课外探究性活动版块的优化设计......
摘要：实验是提高学生科学素养的有效方法，新课程标准以文件的形式确定了初中学生必做的八个基础实验，明确提出要加强实验教学。但现实......
【内容摘要】学生根据教材内容，实验现象，实验重难点，实验过程及现掌握的化学知识和生活经验，制作比较实用于学生操作，便于观察的化学教......
蜂螫伤：应立即拔除毒刺；如是胡蜂(黄蜂)螫伤，可在伤口处涂抹一些弱酸性液体，如食醋、醋酸、稀盐酸等，蜜蜂蛰伤，由于其毒呈酸性，则应在伤口......
摘要：从实验方案改进和教学效果角度对一次省评优课上9节“氮肥的生产与使用”同课异构课的实验设计进行了观察与比较；提出了对实验......
摘要：“物质结构与性质”模块理论性强，原理繁多，内容抽象，学生学习时表现出明显的畏难情绪。教学时可利用同化原理，模型的直观性、多媒......
摘要：化学计算题方法多样，形式灵活，其中关系式法、差量法、守恒法、推测估算法等是常见的几种方法，都存在着找关系式、列比例等定量计......
