【摘 要】
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疫情防控期间,线上居家学习这种新的学习方式既是对学校课堂教学的一种挑战,也是提升学生自主学习能力的一种契机.就数学学科而言,如何按照“以学定教”的原则,设计适合小学
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥东城小学,广州,510000
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疫情防控期间,线上居家学习这种新的学习方式既是对学校课堂教学的一种挑战,也是提升学生自主学习能力的一种契机.就数学学科而言,如何按照“以学定教”的原则,设计适合小学生居家学习特点的教学活动,目前成了一线教师急需解决的重点问题.文章从提高认识、设计任务、甄选资源、创设仪式感、互动反馈、个性辅导、多元评价等方面进行详细论述,以形成有效策略给同行参考借鉴.
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