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摘 要:一个民族唯有创新,才能屹立于世界民族之林。教师只有转变教学观念和教学行为,坚持以学生为主体,培养学生的创造力,才能培养出现代社会所需要的高素质人才。本文针对技校学生特点,从正确理解创造力、注意营造民主气氛、有效整合教学方法以及充分运用科技手段四个方面进行具体阐述。 关键词:技校 政治教学 创造力 培养 21世纪的竞争是科技创新的竞争,是知识创新的竞争,是创新人才的竞争,而这些竞争归根结
摘 要:不少学生觉得钳工实习又脏又累,枯燥无味,对钳工实习提不起兴趣。本文根据笔者多年从事钳工实习教学工作的经验,就在教学的过程中如何提高钳工实习的教学效果进行探讨。 关键词:钳工实习 教学效果 重视 兴趣 分层教学 反馈与总结 钳工是使用钳工工具或设备,按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工作,是机械制造业中不可缺少的工种之一。对于机械专业的学生来说,钳工实习是一门必不可少的技能训练课。但
摘 要:在职业教育中,实践教学的重要目的是培养学生的专业技能。专业技能是创业能力的基础能力,而实践教学又是专业技能教学的基础能力,更是职业学校区别于其他学校的最显著的特点之一。任何操作技能的熟练掌握和专业技能的提高都要通过实践教学来实现。因此,在实践教学中,教师就要以实践为平台,让每个学生都有发挥才能、表现自我的机会。 关键词:实践教学 专业技能 创新能力 学习兴趣 创新是一个民族进步的灵魂,
摘 要:苏州技师学院电气自动化设备安装与维修专业在实施一体化课程教学改革、提高教学质量方面进行了有益探索。本文介绍了一体化教学改革实施中的具体做法,总结了教学改革的一些创新和特色之处。 关键词:一体化 教学模式 特色 作为人社部全国技工院校一体化课程教学改革试点专业,苏州技师学院电气自动化设备安装与维修专业从2010年开始进行一体化教学试点工作,两年多来按照人社部课程标准,以企业需求为目标,以
陈思和,中国当代文学批评家,1954年生于上海,祖籍广东番禹。1982年毕业于复旦大学中文系,留校任教。现任复旦大学人文学院副院长,中文系主任、教授、博导。是教育部“长江学者”特
背景与目的:本室曾用正常食管粘膜上皮细胞和食管癌细胞进行微阵列分析,得到一批在正常食管粘膜上皮细胞和食管癌细胞中差异表达的基因,其中包括上皮膜蛋白-1(EMP-1)基因,EMP
背景与目的:正常肝组织富含生长激素受体mRNA,但在肝细胞癌、癌旁肝硬化组织中生长激素受体mRNA的表达情况不详,因此,本文旨在探讨肝癌组织、癌旁肝硬化组织中生长激素受体mR
本文利用傅立叶级数对复杂荷载作用下的压弯构件进行弹性稳定性,以多个集中力作用下的情况为例进行了详细的推导,并分别给出了在其它形式荷载和台缺陷作用下构件的挠度,内力的傅
摘 要:笔者针对语文教学中多媒体课件的使用现状,结合自身的工作经验,讨论了语文教学中多媒体课件使用的适宜性问题,分析归纳了化抽象为形象、化枯燥为生动、化微观为可视、化陌生为直观、化“远”为“近”等适宜使用的情形,也分析总结了忽视情感体验,忽视文本涵咏,忽视学生活动,忽视界面美观等不合理使用倾向。 关键词:多媒体课件 语文教学 适宜 不宜 在语文教学中,教师使用多媒体课件可以使学生在有限的时间里