【摘 要】
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人们把教师喻为“园丁”、“人类灵魂的工程师”；各科教师都应当将德育教育融入到本科学习过程中，所以数学教师在教学过程中不仅仅要激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的
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人们把教师喻为“园丁”、“人类灵魂的工程师”；各科教师都应当将德育教育融入到本科学习过程中，所以数学教师在教学过程中不仅仅要激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性、主动性，还要潜移默化地对学生进行思想品德教育，既教会学生今后生活及学习中必须的数学知识，又要点拨其心灵，使其树立正确的人生观，这样才能达到教书育人的目的。
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