数学活动经验在数学教学中的积累

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注重“基础知识”和“基本技能”的教学是数学新课程中很重要的一项变化,发展数学“基本思想”,积累“基本活动经验”,关注学生的“数学基本活动经验”,关注“过程与方法”的指导,如何在实际教学中帮助学生有效地积累数学基本活动经验?我认为教师精心设计教学过程,根据不同学段学生的生活经验、知识经验、创新能力设计不同的教学方式,并辅之以恰到好处的引导,才会取得较好的效果。下面粗浅的谈几点自己的做法。
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