【摘 要】
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坚持“以学生为本”,就要强调学生在学校教育工作中的地位,就要注重研究学生,了解学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,强化其在教育过程中的主体意识,发挥其自我教育
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坚持“以学生为本”,就要强调学生在学校教育工作中的地位,就要注重研究学生,了解学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,强化其在教育过程中的主体意识,发挥其自我教育、自我管理和自我服务的作用.一个班级能不能搞好,班级的后进生能不能转化是很关键的,转化后进生是班主任义不容辞的责任,也是工作的难点,要想收到较好的效果,班主任应确立“以学生为本”的工作理念.
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