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摘 要： 面对经济全球化大趋势，英语已经普遍化，成为除了中文以外必备的交流媒介。不仅咿呀学语的幼儿在学习，更有年迈的长辈在学习，由此可见，英语的地位与日俱增，逐渐与母语同步。本文涉及的是如何学好初中英语，因为学好初中英语是今后学好高中英语、大学英语等的铺垫。
关键词： 初中英语 建议 重要性
一、引言
随着中国加入WTO、全球化步伐的加速等各类社会政治、经济发展的原因，人们对英语的重视程度逐步提升。北京、上海、杭州等一线城市已经大力推崇早教，早教过程中对英语学习有广泛的涉猎，婴幼儿教育里已经涉及英语学习，更不用说小学、初中对于英语的重视程度了。但是，相对于发达地区而言，贫困地区连温饱问题都有待解决，更不用说子女的教育问题了。本文主要分析学好初中英语对于学生个人层面、社会层面及国家层面的重要性，并针对初中生英语学习方面的问题，提出建设性的意见，针对贫困落后地区初中生学习英语提供建议。
二、学习英语的重要性
从小学升入初中，英语学习进入了一个新阶段，有的同学英语成绩一直不太好。其实，初中英语是英语学习的初级阶段，也是掌握英语学习的重要时期。因此，如何学习英语就成了他们学习中的必谈之事[1]。
1.个人层面
初中对于我们来说是第一个人生转折点，小学基础部分扎实，严格意义上说，对初中课程的学习是几乎没有影响的，只要稍加努力就可以迎头赶上。小学英语只是引导我们跨入这个门槛，在初中教材中依然是从头开始教学，从而说明了初中英语才是真正的入门教学。初中生只要学好初中英语，那么高中阶段学习相对而言就会轻松自如很多，甚至对于大学四六级也是大有裨益的。总体而言，学好英语不仅可以提高学业成绩，更对就业有很大帮助，百利而无一害。
2.社会层面
从目前大趋势来看，不仅青少年由于学业要求学习英语，更有很多老年人等不在校成年人自发学习英语。由此可见，英语的地位与日提升，对于社会的推动作用是有目共睹的。初中是一个基础阶段，好比造房子，只有地基夯实了，才能建起坚实的高楼大厦。学好初中英语，为高中、大学等做好准备，更是为了融入高速发展的社会做准备。
3.国家层面
据统计，以英语作为母语的人约有4亿，把英语作为官方语言或第二语言的约有20个国家，再加上各国学习英语的学生及大众人群，懂英语的人就更多了。以英语为官方语言的国家占据了世界上70%的财富，不懂英语就意味着失去发展机遇[2]。
三、学习初中英语的建议
学习英语是不容更改的事实，那么我们就应该义无反顾地学好英语。针对初中生如何学习英语，提出几点建议。
1.学习态度
兴趣是学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习积极性越高，学习效果越好。英语学习兴趣产生之后，学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。不仅要培养初中生的学习兴趣，更应该在学习之初就阐明英语的重要性、在中考中所占据的分量。英语学习是比较枯燥乏味的，女生一般比较占据优势，相对而言，男生会比较排斥，但是，如果从初中一入学就打好基础，掌握知识点，成绩优异，其实也就不会抗拒了。所以，从我个人的观点看，最初的时候需要认真学习，保持良好的学习态度，自然会见成效。
2.学习方法
学习英语和学习语文是一个道理，是一个日积月累的过程，并不是一蹴而就的。语言的学习，首先，我们要注重积累，每天定量背诵英语单词，词汇量大了，自然而然就能看懂阅读理解（中考英语中阅读理解的得分至关重要）。其次，注重词组的积累，固定搭配的积累，以一个星期为单位，定期归纳总结。最后，语法的学习是至关重要的，初中英语的语法浅显易懂，只要上课专心听讲，认真做笔记，课后自己完成作业，就不是鸿沟了。
学习英语的时候，我们不仅要抓住学习方法，更应该养成良好的学习习惯。任何事情，只有我们坚持去做，才能取得成效。学习英语并不是一朝一夕的事情，只有每天坚持积累，虽然短期看不到明显的成效，但是半年以后就会发现明显的改变。
英语和母语一样，需要经常练习和交流。学会理论联系实际，寻找合适的机会，多张口说，只有真正会运用英语，才是学习的真谛。
对于农村初中生的教育问题，首先应该解决师资力量短缺问题，其次才是农村初中生本身如何学好英语的问题。面对师资力量短缺问题，可以加强城乡交流，政府大力扶持，促进师范大学生下乡支援等。
四、结语
在小学、初中、高中三个阶段中，初中处于中间环节，起到支撑作用，只要努力学好初中英语，不仅可以为学业加分，更可以为以后就业开创多条道路。从初中生角度考虑，可以提高成绩，从社会角度考虑，可以为商务交流及就业加分，从国家角度考虑，不仅提高了国际影响力，更增加了各种机遇。
参考文献：
[1]惠亚丽.论如何学好初中英语[J].学周刊，2016，05：121.
[2]甄海兰.浅析学习英语的重要性[J].科技创新导报，2013，16：226.
[3]张仁容.关于如何学好初中英语的几点建议[J].英语广场（学术研究），2012，03：120.
[4]刘梅梅.如何学好初中英语[A].《现代教育教学探索》组委会，2015年11月现代教育.
[5]教学探索学术交流会论文集[C].《现代教育教学探索》组委会，2015：2.
通讯作者：李宗洙
关键词： 初中英语 建议 重要性
一、引言
随着中国加入WTO、全球化步伐的加速等各类社会政治、经济发展的原因，人们对英语的重视程度逐步提升。北京、上海、杭州等一线城市已经大力推崇早教，早教过程中对英语学习有广泛的涉猎，婴幼儿教育里已经涉及英语学习，更不用说小学、初中对于英语的重视程度了。但是，相对于发达地区而言，贫困地区连温饱问题都有待解决，更不用说子女的教育问题了。本文主要分析学好初中英语对于学生个人层面、社会层面及国家层面的重要性，并针对初中生英语学习方面的问题，提出建设性的意见，针对贫困落后地区初中生学习英语提供建议。
二、学习英语的重要性
从小学升入初中，英语学习进入了一个新阶段，有的同学英语成绩一直不太好。其实，初中英语是英语学习的初级阶段，也是掌握英语学习的重要时期。因此，如何学习英语就成了他们学习中的必谈之事[1]。
1.个人层面
初中对于我们来说是第一个人生转折点，小学基础部分扎实，严格意义上说，对初中课程的学习是几乎没有影响的，只要稍加努力就可以迎头赶上。小学英语只是引导我们跨入这个门槛，在初中教材中依然是从头开始教学，从而说明了初中英语才是真正的入门教学。初中生只要学好初中英语，那么高中阶段学习相对而言就会轻松自如很多，甚至对于大学四六级也是大有裨益的。总体而言，学好英语不仅可以提高学业成绩，更对就业有很大帮助，百利而无一害。
2.社会层面
从目前大趋势来看，不仅青少年由于学业要求学习英语，更有很多老年人等不在校成年人自发学习英语。由此可见，英语的地位与日提升，对于社会的推动作用是有目共睹的。初中是一个基础阶段，好比造房子，只有地基夯实了，才能建起坚实的高楼大厦。学好初中英语，为高中、大学等做好准备，更是为了融入高速发展的社会做准备。
3.国家层面
据统计，以英语作为母语的人约有4亿，把英语作为官方语言或第二语言的约有20个国家，再加上各国学习英语的学生及大众人群，懂英语的人就更多了。以英语为官方语言的国家占据了世界上70%的财富，不懂英语就意味着失去发展机遇[2]。
三、学习初中英语的建议
学习英语是不容更改的事实，那么我们就应该义无反顾地学好英语。针对初中生如何学习英语，提出几点建议。
1.学习态度
兴趣是学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习积极性越高，学习效果越好。英语学习兴趣产生之后，学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。不仅要培养初中生的学习兴趣，更应该在学习之初就阐明英语的重要性、在中考中所占据的分量。英语学习是比较枯燥乏味的，女生一般比较占据优势，相对而言，男生会比较排斥，但是，如果从初中一入学就打好基础，掌握知识点，成绩优异，其实也就不会抗拒了。所以，从我个人的观点看，最初的时候需要认真学习，保持良好的学习态度，自然会见成效。
2.学习方法
学习英语和学习语文是一个道理，是一个日积月累的过程，并不是一蹴而就的。语言的学习，首先，我们要注重积累，每天定量背诵英语单词，词汇量大了，自然而然就能看懂阅读理解（中考英语中阅读理解的得分至关重要）。其次，注重词组的积累，固定搭配的积累，以一个星期为单位，定期归纳总结。最后，语法的学习是至关重要的，初中英语的语法浅显易懂，只要上课专心听讲，认真做笔记，课后自己完成作业，就不是鸿沟了。
学习英语的时候，我们不仅要抓住学习方法，更应该养成良好的学习习惯。任何事情，只有我们坚持去做，才能取得成效。学习英语并不是一朝一夕的事情，只有每天坚持积累，虽然短期看不到明显的成效，但是半年以后就会发现明显的改变。
英语和母语一样，需要经常练习和交流。学会理论联系实际，寻找合适的机会，多张口说，只有真正会运用英语，才是学习的真谛。
对于农村初中生的教育问题，首先应该解决师资力量短缺问题，其次才是农村初中生本身如何学好英语的问题。面对师资力量短缺问题，可以加强城乡交流，政府大力扶持，促进师范大学生下乡支援等。
四、结语
在小学、初中、高中三个阶段中，初中处于中间环节，起到支撑作用，只要努力学好初中英语，不仅可以为学业加分，更可以为以后就业开创多条道路。从初中生角度考虑，可以提高成绩，从社会角度考虑，可以为商务交流及就业加分，从国家角度考虑，不仅提高了国际影响力，更增加了各种机遇。
参考文献：
[1]惠亚丽.论如何学好初中英语[J].学周刊，2016，05：121.
[2]甄海兰.浅析学习英语的重要性[J].科技创新导报，2013，16：226.
[3]张仁容.关于如何学好初中英语的几点建议[J].英语广场（学术研究），2012，03：120.
[4]刘梅梅.如何学好初中英语[A].《现代教育教学探索》组委会，2015年11月现代教育.
[5]教学探索学术交流会论文集[C].《现代教育教学探索》组委会，2015：2.
通讯作者：李宗洙