【摘 要】
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带我们开启语文之门韦政勤老师教一年级语文,兼任班主任。学习“云”字,教师一般都要出示生字,注上拼音,然后请一位学生站起来读。读对了,大家一起读。读几遍后,教师就引导学
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带我们开启语文之门韦政勤老师教一年级语文,兼任班主任。学习“云”字,教师一般都要出示生字,注上拼音,然后请一位学生站起来读。读对了,大家一起读。读几遍后,教师就引导学生观察字形,
Take us to open the door of the language Wei Zhengqin teacher taught first grade language, part-time teacher. Learn “cloud ” characters, teachers generally have to produce the word, note pinyin, and then ask a student to stand up and read. Read right, everyone read together. After reading several times, the teacher guides the students to observe the glyphs,
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我们在谈到阅读教学效益不高这个问题时,都认为主要原因是在教学中教师讲得太多,让繁琐的分析和空洞的说教充斥了整个课堂。因此广大有识之士大力提倡在课堂上对学生扎实地进
坐在房里的桌前,死死盯着一如既往的那块木板。狠狠得挠头,支离破碎的儿时记忆逐渐渐凑了起来。忽然发现,过往的记忆云烟被埋得好深好深。有种感觉,仿佛不想长大,突然害怕长
驷马桥,原名升仙桥。据成都出土的汉画象砖上所见古桥的图象推知,它可能是一座桥上建有房屋、桥下多柱的木结,构平桥。 此桥因横跨于成都城北十里的升仙水之上而得名。原出
记忆的年轮缓缓转动,多少美妙的往事已经悄悄涌上心头,但最难忘的始终是那件事困……那是三年前的一个冬天,我认识了小婧。小婧长得很漂亮,水灵灵的大眼睛,长长的睫毛,笑容像
本文对振动挤密砂桩的振动历时，振动加速度、振幅和频率，砂料含水量，砂土地层的初始密度，侧限压力和上覆荷载等几个影响加固效果的参数作了探讨。
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随着我国经济的快速发展,教育体制改革始终处于不断的改善之中。小学阶段是学生知识积累、实践能力培养的初期阶段,国家教育部门针对当前教育现状采取了一系列措施,大胆创新
为了培养动手能力,增强团队意识,希望小学大队部在各个中队开展了“家务劳动大比拼”活动。在活动中,涌现了许多小能手、小骨干,他们在欢乐中茁壮成长。
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随着语言现象的丰富，语法研究的深入，双宾语的所指扩大了。一些原来与双宾语差别颇大的语法现象也被当作宾语了。怎样规范双宾语，使双宾语有个明确一致的标准，是一个需要认真讨论的问题。 一、双宾语的历史 一般认为，双宾语中的一个动词支配关涉两个对象，这两个对象一个指人，一个指物。根据距动词的远近，可以分为近宾语和远宾语，近宾语叫间接宾语，远宾语叫直接宾语。如吕叔湘、朱德熙先生认为：“两个宾语，