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众所周知,中职院校的生源所接受的素质教育时间较短并且年纪也较小,因此整体的素质也偏低,这无形之中增加了班主任的管理难度。本文结合教育管理工作的开展,对中职院校班主任管理工作优化的具体措施展开了详细分析,提出了尊重学生、营造良好班级氛围等策略,以期有效促进班级管理效果的提升。
中职院校班主任管理工作优化与措施
【摘 要】
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众所周知,中职院校的生源所接受的素质教育时间较短并且年纪也较小,因此整体的素质也偏低,这无形之中增加了班主任的管理难度。本文结合教育管理工作的开展,对中职院校班主任管理工作优化的具体措施展开了详细分析,提出了尊重学生、营造良好班级氛围等策略,以期有效促进班级管理效果的提升。
【机 构】
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中山市中等专业学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年30期
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