素质教育下对作业的思考

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素质教育要求学生全方面地发展,教师要给学生留下充裕的发展空间,这就要求教师要在有限的时间内尽可能地、快速地使学生掌握知识、学到技能.因此,作业作为教学过程的一个重要环节,已越来越多地引起教师的重视.教师不仅把作业视为学生获取知识、形成能力、培养情商的重要方法,而且把作业看成是师生评价、改进教和学的重要依据.大多数教师已不再像以前那样随意布置、马虎批改作业,而是在不断地探究如何通过优化作业这一环节,达到优化整个教学过程的目的.
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