【摘 要】
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如何掌握课程基本内涵,汲取更多优秀文化,丰富课程内容,是教师们需要认真思考的问题。我园在课程审议和研究时,有选择地将“经典”作为一种重要的资源引入课程中,为幼儿园课
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如何掌握课程基本内涵,汲取更多优秀文化,丰富课程内容,是教师们需要认真思考的问题。我园在课程审议和研究时,有选择地将“经典”作为一种重要的资源引入课程中,为幼儿园课程带来了新的活力。一、筛选“经典”我们结合幼儿的年龄特点和幼儿园课程领域,将“经典”资源分成名家(社会)、名画(艺术)、名著(语言)、名曲(艺术)、名城(科学)五类,让幼
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Ｔｕ７４６．３００１５三种特有的房屋增层形式［刊］／万墨林（中国建筑科学研究院建筑结构研究所）／／建筑科学──１９９５，（１）．６２～６５作者根据多年实践经验，提出三种特有的增层形式：坡屋面增层、泰柏板增层、聚氨脂型板材增层。图