高中地理教学中微课的应用探索

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsndcs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息化时代的不断发展及科学技术水平的不断提高,互联网已经深入千家万户,与此同时,信息化技术的利用也为教育模式带来了新的变革.传统的教学模式显然已经不能满足现代化社会发展的需求,基于互联网技术与教育事业深度融合的时代背景,各类网络课程、在线学习等新兴产业层出不穷,一种新型教学方式——微课应运而生.微课因其时间灵活、情境真实、主题明确等特点,迅速发展并应用于广大教学活动之中,深得师生青睐.以高中地理课程为例,基于微课的理论概念以及国内外研究现状,结合现阶段高中课程微课开发现状,从微课开发原则、方法等方面进一步探究提高高中地理教学的有效措施.
其他文献
摘 要:在素质教育理念的影响下,高中生物学教师在对具体的教学内容进行规划和展现的过程中,既要汲取新时代理念的精华,又要结合学生的具体学习情况及时调整策略,这样才能够在最大限度上发挥新时代教育理念的重要优势。而利用合作学习模式,引导学生系统地了解自身的学习特点,明确学习方法是当前工作的重中之重,对此教师还要充分重视。   关键词:高中生物学;合作学习;教学策略;应用效果   合作学习模式作为新时代
家庭教育实际上是处于学校教育和社会教育的中枢位置,孩子的成长需要教育和引导。 Family education is actually in the middle of school education and social education
期刊
2012年9月7日在报上看到当代著名藏书家黄裳先生于6日下午在上海瑞金医院逝世,不禁悲从中来。我与他相识于建国初期,结下了书缘情谊,书信往来一直延续至今年春节以后。虽然我
在高中体育教学中,分层教学法的应用,实现了真正意义上的“因材施教”,对全面提升学生综合素质具有重要意义.但是,当前分层教学法在高中体育教学中的应用尚未成熟,还需要相关
摘 要:在高中教育中,地理是一门非常重要的学科,其对提高学生的科学文化素养、提高智力发育具有关键性意义,在高中地理课堂开展过程中,必须关注学生地理试题的阅读能力,提高其对图文的分析技巧,有效把握题目中的关键信息。就高中地理试题阅读存在的问题及教学策略进行了探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。   关键词:高中地理;课堂教学;试题阅读;策略研究   一、高中地理题目阅读的问
“概念冲突”教学模式由Nussbaum和Novick提出,其要点是:顺应学生的认知心理规律,在揭示前概念的基础上,利用新概念与前概念之间的冲突,激发学生对新概念的关注,进一步理解已
英语教学的过程就是生活的简单再现,课堂就是再现生活的舞台。新教材《Go for it!》中提供了一些与生活密切相关的话题,要求学生围绕该话题,运用相应的句子结构进行Practice
在中学语文教学中,古诗文教学一直是重点也是难点.古代社会生活不同于现代社会,学生理解起来有一定的困难.不过随着现代教育技术的飞速发展,特别是多媒体电教手段的介入,古诗
一直以来,高中生物教育都比较倾向科学技术和自然方面,忽视了其中蕴含的人文教育.生物教学中要把握机会渗透生命教育,教导学生尊重生命和爱护生命,因为生命是学生实施抱负的
高中数学知识理解难度大,学生在灵活运用知识时存在一定的问题.而高中数学作为主要的学习科目,学生要对自己的薄弱环节针对性地加以解决,以问题的归纳与对策的提出来解决数学