【摘 要】
:
周大爷两个孩子都在外地工作,一年前老伴去世后,他就一个人住。周大爷性格内向,不爱交际,一天到晚都待在家里。最近孩子打电话回家,发现周大爷说话没精神,前言不搭后语,一问三不知,于是有些紧张,就请假回家带周大爷去医院检查。结果周大爷的身体各项指标基本正常,没有什么大毛病,但医生看老人总是闷闷不乐,就建议去心理科再做个检查,检查结果周大爷患上了心理感冒。
论文部分内容阅读
周大爷两个孩子都在外地工作,一年前老伴去世后,他就一个人住。周大爷性格内向,不爱交际,一天到晚都待在家里。最近孩子打电话回家,发现周大爷说话没精神,前言不搭后语,一问三不知,于是有些紧张,就请假回家带周大爷去医院检查。结果周大爷的身体各项指标基本正常,没有什么大毛病,但医生看老人总是闷闷不乐,就建议去心理科再做个检查,检查结果周大爷患上了心理感冒。
其他文献
荧光标记是利用一些能发荧光的物质共价结合或物理吸附在所要研究分子的某个基团上,通过研究其荧光特性来提供被研究对象的信息。多糖具有提高免疫力、抗肿瘤等多种活性,随着对多糖的研究应用不断深入,荧光标记成为检测多糖的重要方法且灵敏度和选择性较高。本文现对荧光标记的研究进展,常用荧光染料及标记后的检测手段进行综述。
在融合教育不断发展过程中,随班就读逐渐成为检验融合教育发展的标准,在国家推进随班就读过程中,听障学生“回流”问题值得重视和反思。基于此本文认为回流现象的原因在于教学模式、教学评价、同伴关系。针对听力障碍学生,普通学校应注重培养普校教师特教技能、优化课程体系、创设双型育人环境。
本文系统论述中等职业教育发展的情况及出现的问题,针对问题进行了深入的分析,寻求解决这些问题的建议,提出改善中等职业技术教育健康发展的四种方法。
作文与生活有着密不可分的联系,可以说作文的外延等于生活的外延。作文教学应从“生活”入手,努力实践“学生为本,实践为主,生活为实,情感为真”的新理念。点燃创作激情,让生活作文成为学生沟通表达的本能需要;激活创作真情,让生活作文成为学生传递情感的内心需要;激活创作热情,让生活作文成为学生生活实践的行动需要;激活创新意识,让生活作文成为学生成长发展的自我需要;激活评价机制,让生活作文成为学生体验成功的精神需要。
“读思达”教学法是素养时代的创新教学法,它强调“阅读”、“思考”、和“表达”的有机统一,其中“阅读是基础和前提,思考是关键和核心,表达是提升和巩固”,三者构成完整的学习。“读思达”既可运用于课内知识的学习,也可拓展到课外校史校本课程的实践中,促进学生学科素养的提升,形成独特的文化气质。
地域资源承载着多姿多彩的地域历史文化,非常贴近学生的社会生活,能够极大地丰富小学综合实践活动课程的教学资源,是综合实践活动顺利开展的重要保障。因此,教师应该积极地挖掘地域文化资源,使其作为课堂的教学资源补充,能够更好地服务于小学综合实践课堂。
中等职业教育免学费政策在实施过程中不断被丰硕完善,但依旧存在着经费来源单一、实施效果不佳、财政投入结构不合理等问题。为更好发挥政策作用,应拓宽经费来源渠道、继续发挥政策育人功能、合理划分各级政府经费承担比例等。这不仅是推动职业教育向前发展的要求,也符合国家向人力资源强国转型的趋势。
在我国新课程改革工作不断推进的过程中,小学阶段的语文教学工作也在不断调整教学工作方法与策略,从而使语文教学工作质量和效果得到根本性提升。但从当前的小学语文教学开展情况来看,整体教学水平仍没有得到显著提升,所以在我国小学语文教学工作当中,还有许多问题需要进行全方位解决,这样才能够更好的适应新课程改革工作所提出的更高要求。
信息化手段丰富了课堂教学内容与手段,克服了传统多媒体教学的诸多缺点,能更好的增强课堂中教与学的互动性.此文结合信息化教学过程中的实践,对其进行教学反思,对应用过程中困惑和误区进行了分析。