俗话讲,校长是一校之魂,一个好校长就是一所好学校.校长在“办什么样的学校,把学校办到怎么样”中的作用是不用置疑的.当我们的学校已经走上制度办学的科学管理之路时,我们要谋求学校更快更好的发展.传统意义上校长管理者的角色自觉地向领导者的角色转变.校长作为管理者的职责是筹备和计划、组织、通过循环反馈系统进行管理、指挥和施行、评价和改进.校长作为领导者的主要职责是准确定位学校的现状、预设学校的远景目标、与全校师生就远景目标达成共识、界定学校变革的能力和限度、规划并实施变革、个人为全校树立榜样、授权给教职工、建立起相互信任的良好关系、监测和评价学校的发展、对他人持欣赏态度并表扬他人取得的成绩、关心员工、学生和学校、激励学校员工和学生、运用人际沟通技巧改进个人间和团队间的人际关系.从不同角色的职责来看,领导者的角色显然更强调入文性,强调人力资源的作用.从这一意义上来说,校长领导力的提升,将带来学校发展新的境界.