【摘 要】
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农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军,为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献,农民工工资及时、合理发放事关经济发展和社会的和谐稳定。为
在传统的数学课堂教学中,我们往往习惯于全班同学集于一堂,由于这些学生的基础知识和认知水平参差不齐,智力悬殊,教师难以应付。如果只按以往的“等量,同度,同要求”的模式授
数的组成是幼儿从计数活动到运算活动的中间环节,它对幼儿巩固数的概念和学习加减运算具有重要的意义。因此,幼儿园计算教学中要重视数的组成的教学。但是由于幼儿思维有具
十八世纪末的一天,海顿老爹在皇家音乐会聆听自己的协奏曲,忽然起身叫道:“上帝!这旋律是您叫我写的!”公元十四世纪,当安·杰里柯与格佐里两个小伙子在圣马克教堂一间间僻静
在批改学生作文时,时时听到这样的抱怨:不少学生作文或千篇一律,或瞎编乱造,或空洞无物,批改时郁闷、痛苦……其实,我们语文教师在埋怨、痛苦之余,更需要反思。学生作文中的这种现象,也不能全怪学生。让我们来探寻一下他们的生活轨迹吧:许多学校的学生从早晨6点钟进校,晚上8点钟离校,一天中忙着做各科作业,晚上匆匆回家,等待他们的不是社会新闻、电视节目,而是家庭作业;当然更别说那些吃住在学校内的孩子了,他们连
教学过程是教师与学生之间在理智、情感、和行为诸方面进行动态的人际交往过程。建立良好的师生之间的人际关系是教学成功的保证。而教师——中差生关系尤为重要。一位耐心体
问:我儿子已5岁了,可我发现他说话时,对“2”的发音不准确,且无法纠正。还有其他一些词语的发音也不准确。我经常看《幼儿教育》“家教诊所”栏目中专家解答有关问题的文章,
莫泊桑的《项链》是世界文学短篇小说的精品,其“欧亨利式结尾”的精巧构思历来为人称道,其主题更耐人寻味。值得思考探讨。传统看法普遍认为小说尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想,这表明很多人是戴着深浅不同的阶级局限和社会差异的“有色眼镜”来看玛蒂尔德这个人物形象的。笔者认为,莫泊桑是站在人性的高度塑造玛蒂尔德这个人物形象的,表现了“修补人性,完美人格”的主题,这是中西文化都倡导的一种提升道德境
“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”是德育工作者经常用到的四种教育方法。我在长期的班主任德育工作中也经常用到它们,并深得其益。可是,我作为一名长期兼任着两个班语文教学的班主任,在工作中渐渐发现这四种德育工作方法与语文教学中的作文指导存在着相通之处,于是,我就有意识地在我的作文指导课中尝试着去运用它们。不久,果然收到了令人欣喜的效果。下面我就这四种借鉴过来的作文指导方法谈谈我的一些粗浅认识,请