【摘 要】
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数学学习困难生既是一特殊群体,又是一种社会普遍现象,他们存在厌学、自卑、学习方法不当、解题策略不足等问题,为了适应国家素质教育体制,数学学习困难生成为加强的重点对象
【机 构】
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新疆省库尔勒市哈拉玉宫乡中心学校 841000
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数学学习困难生既是一特殊群体,又是一种社会普遍现象,他们存在厌学、自卑、学习方法不当、解题策略不足等问题,为了适应国家素质教育体制,数学学习困难生成为加强的重点对象,促进数学学困生数学能力的发展需要从家庭教育、学校教学以及社会影响等多方面着手,通过改变教师教学观念、教学方法、教学管理理念、提高教师素质,加强家庭教育,加强社会对数困生的关心和帮助逐渐改变数学学困生学习现状,促进数困生数学能力的发展.
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