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初中语文教材中,文情兼备的作品占有相当的篇幅.怎样才能帮助学生发掘作品的内蕴,让真、善、美进入学生的心灵,使学生如临其境,如见其人、如闻其声?以下试从语文教学实践经验出发,浅谈初中语文课堂教学中的情感创设.rn
初中语文课堂教学中的情感创设
【摘 要】
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初中语文教材中,文情兼备的作品占有相当的篇幅.怎样才能帮助学生发掘作品的内蕴,让真、善、美进入学生的心灵,使学生如临其境,如见其人、如闻其声?以下试从语文教学实践经验
【机 构】
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禄丰县妥安中学
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
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2011年5期
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