【摘要】水头小学深入贯彻党的十九大报告中关于“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”的精神，坚持“循生命之道，启精彩之门”的办学理念，以粤剧教育为载体，开展育人行动研究，构建了“一体两翼三平台四园地”的粤剧育人新模式，融艺术修养、品德培养、文化熏陶和舞台表演于一体，达到综合育人的教育目标。
　　【关键词】粤剧育人;环境;课程;平台
　　一、研究的缘起
　　（一）政策背景
　　1.习近平总书记在党的十九大报告中的论述
　　“四个自信”中，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，要继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
　　2.2015年7月国务院办公厅印发《关于支持戏曲传承发展的若干政策》（以下简称《政策》）中的部署
　　部署进一步加强政策支持，振兴我国戏曲艺术。《政策》指出，戏曲具有悠久的历史、独特的魅力和深厚的群众基础，是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。要坚持“二为”方向、“双百”方针，以人民为中心的创作导向，以社会主义核心价值观为引领，坚持扬弃继承、转化创新，保护、传承与发展并重，加强学校戏曲通识教育，大力推动戏曲进校园，更好地发挥戏曲艺术在建设中华民族精神家园中的独特作用。
　　2017年7月31日，中宣部、教育部、财政部、文化部四部门联合印发《中共中央宣传部等印发