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随着课堂教学改革的不断深入,学生在教学中的主体地位日益凸显,为了创造高效的课堂,应把教师的教和学生的学有机地联系在一起。笔者在历史课堂教学中实行了以学案导学为载体的课堂教学模式的探索,下面就谈谈笔者在导学案使用中的一些实践和思考。
历史课如何运用导学案提高课堂教学效果
【摘 要】
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随着课堂教学改革的不断深入,学生在教学中的主体地位日益凸显,为了创造高效的课堂,应把教师的教和学生的学有机地联系在一起。笔者在历史课堂教学中实行了以学案导学为载体
【机 构】
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甘肃省兰州市十九中教育集团
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年4期
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