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课堂是教学的主阵地，要使课堂教学有效、高效，优化课堂是主要的方面。在多年的历史教学实践中，在历史课中引入语文教学法，善思巧问，充分利用启发式教学，展开联想，点、线、面紧密结合，是教师在优化课堂教学中探究出来的几个重要途径。
高中历史课堂优化教学尝试
【摘 要】
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课堂是教学的主阵地，要使课堂教学有效、高效，优化课堂是主要的方面。在多年的历史教学实践中，在历史课中引入语文教学法，善思巧问，充分利用启发式教学，展开联想，点、线、面紧密结合
【机 构】
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贵州纳雍县第五中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年2期
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