论文部分内容阅读
史料教学是20世纪70年代英国历史教学界掀起的“新历史”思潮下提倡的教学方法.《普通高中历史课程标准》中规定了历史教学的“过程与方法”目标中提到“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程;同时也是主动参与、学会学习的过程.在本文研究过程之中,本人立足于文字史料概念基础之上,对其在中学历史教学过程中的实际运用进行分析,以希望能够提升课堂教学实效性.